Содержание деятельности: Может работать как художником, так и преподавателем изо­бразительного искусства.

1.Художник пишет картины (портреты, пейзажи, натюрморты и пр.).

.Художник-оформитель работает над рекламой, плакатами. Выполняет эскиз, макет и реализует проект оформления, обрабатывает материалы для воплощения художественного замысла. Оформляет вывески и наружную рекламу, торговые залы, помещения учреждений, предприятий общепита и т.п. Осуществляет художественно-оформительские работы в разной технике с использованием различных материалов (настенная роспись, чеканка, резьба по дереву, мозаика). В ряде случаев самостоятельно выполняет оформление небольших помещений от штукатурно-малярных до сложных художественно-оформительских работ. Может руководить работой бригады, в состав которой входят маляры, отделочники, исполнители оформительских работ. Использует ручные инструменты.

.Художник-прикладник занимается резьбой по дереву, камню, росписью на стекле и фарфоре, плетением бересты, корнепластикой и др. Выставляет свои произведения в музеях, артгалереях, выставочных залах, может продавать их организациям и частным лицам. Член союза художников имеет право на собственную мастерскую.

4.Художник-преподаватель знакомит детей и подростков с историей развития изобрази­тельного искусства. Учит их основам композиции, рисунку, живописи, графики, владению кистью, карандашом и др.

Знания и умения: Должен знать: основы черчения, композиции, цветоведення; приемы и способы выполнения оформительских работ в различных техниках; свойства применяе­мых материалов и красителей; способы составления красок; технологию выполнения отделочных работ. Должен уметь: владеть навыками рисования, черчения: выполнять отделочные работы; выполнять оформительские работы в различных техниках.

Профессионально важные качества: Точная зрительно-двигательная координация на уровне движений рук, тонкое цветоразличение, хороший глазомер, развитое наглядно-образное мышление, хороший художественный вкус, творческие способности, оригиналь­ность мышления, для преподавателя - педагогические способности.

Специфика труда: Работает в основном в помещении. Наружные работы, как правило, выполняются в теплое время года. Отдельные виды работ требуют умеренных физических усилий. Немногочисленные контакты с коллегами по работе. Важное условие для работы хорошее освещение и свободный режим труда.

Места работы выпускников: Изостудии, школы, ПТУ, лицеи, техникумы, детские дошко­льные учреждения, культурные и просветительские организации, клубы.

Медицинские противопоказания: Работа не рекомендуется людям, имеющим: заболевания опорно-двигательного аппарата (ограничивающие подвижность рук и кистей рук); аллер­гию на химические вещества, древесную пыль и др.

Родственные профессии: Витражист, дизайнер, исполнитель оформительских работ, леп­щик скульптурного производства, маляр, резчик по дереву, изготовитель художественных изделий, художник-оформитель, художник-иллюстратор, художник но книжной графике, чертежник.