В помощь психологу Диагностические тесты и методики для детей дошкольного и школьного возраста
Предлагаемый набор тестов и методик психодиагностики дошкольников и школьников составлен с учетом возрастных особенностей и включает диагностические средства необходимые для изучения: психологических особенностей личности, содержания и уровня сформированности учебных умений и навыков, индивидуальных особенностей познавательной сферы личности, эмоций, общения и межличностного отношения.






Назад
УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАНОГО ЯЗЫКА

Содержание деятельности: Развивает интерес к языку, формирует у учащихся знания основ грамматики и орфографии языка, умение использовать эти знания на практике, прививает им навыки общения на иностранном языке, перевода устной и письменной речи, ведет педагогическую работу с коллективом класса.

Знания и умения: Должен знать: педагогику, дидактику, методику преподавания, возрас­тную и педагогическую психологию; учебные программы по преподаваемым дисципли­нам; основы законодательства в области образования, брака и семьи, охраны материнства и детства; нормативные документы, определяющие деятельность средней общеобразова­тельной школы. Должен уметь: планировать учебную работу, организовывать деятельность учеников по усвоению учебного материала на уроках и в самостоятельной работе; проводить работу с родителями учеников; оказывать первую медицинскую помощь; ориентироваться в возрастных, индивидуальных личностных и интеллектуальных проблемах детей и подростков.

Профессионально важные качества: Устойчивый интерес к работе с детьми, эмоцио­нально-волевая устойчивость, толерантность к многочисленным контактам, способность к концентрации внимания в условиях помех, хорошая словесно-логическая память, ответст­венность, усидчивость, способность к языкам.

Специфика труда: Характерны многочисленные длительные контакты с группой детей, взрослых. Повышенная ответственность за жизнь и здоровье детей. Материальная ответ­ственность за сохранность оборудования учебного кабинета. Работает, в основном, в по­мещении. Характерны повышенная нагрузка на зрение и эмоциональное напряжение, вызываемое многочисленными контактами в течение рабочего дня, часто в условиях шу­ма.

Места работы выпускников: Образовательные учреждения, в качестве переводчика пред­приятия, учреждения, организации, фирмы.

Медицинские противопоказания: Работа не рекомендуется людям, имеющим: заболевания органов пищеварения (язвенная болезнь и др.): нервно-психическими заболеваниями (неврозы и др.); значительное снижение остроты слуха; ярко выраженные дефекты речи.

Родственные профессии: Переводчик, лингвист.