В помощь психологу Диагностические тесты и методики для детей дошкольного и школьного возраста
Предлагаемый набор тестов и методик психодиагностики дошкольников и школьников составлен с учетом возрастных особенностей и включает диагностические средства необходимые для изучения: психологических особенностей личности, содержания и уровня сформированности учебных умений и навыков, индивидуальных особенностей познавательной сферы личности, эмоций, общения и межличностного отношения.






Назад

АРХИТЕКТОР

Содержание деятельности: Создает проекты застройки городов, сельских населенных пунктов, жилых и общественных зданий.

1 .Архитектор-градостроитель - составляет генеральную схему расселения: определяет размещение промышленных и жилых районов, энергоузлов, транспортных связей. Разра­батывает объемно-пространственную композицию города, вписывает его в природный ландшафт. Создает проект детальных планировок жилых районов и производственных зон, определяет функциональные и строительные параметры здания.

2.Архитектор зданий - делает проект конкретного дома, увязывая функциональное назна­чение, градостроительные требования и эстетические критерии.

3.Дизайнер архитектурной среды — проектирует материально-пространственную среду обитания человека. Обеспечивает комплексное формирование средового объекта в городе и на селе, внутреннего пространства зданий и сооружений.

4. Архитектор-реставратор - восстанавливает памятники архитектуры. Проводит исследо­вание его прежнего облика, составляет проект реставрации, стараясь максимально сохра­нить подлинные остатки, воссоздать лучшую пору жизни памятника. Делает рабочие чер­тежи. Разрабатывав его функциональные приспособления к новому назначению исполь­зования, современному уровню удобств.

Профессионально важные качества: Творческие способности, развитый эстетический вкус, абстрактное мышление, пространственное воображение, умение работать с предмет­ной формой, широкий кругозор, тщательность, аккуратность, настойчивость, целеустрем­ленность, техническая смекалка.

Места работы выпускников: Научно-исследовательские и проектные институты, архи­тектурные и дизайнерские мастерские, органы управления архитектурной деятельностью, строительные и ремонтные фирмы. Родственные профессии: Дизайнер, инженер-строитель.