В помощь психологу Диагностические тесты и методики для детей дошкольного и школьного возраста
Предлагаемый набор тестов и методик психодиагностики дошкольников и школьников составлен с учетом возрастных особенностей и включает диагностические средства необходимые для изучения: психологических особенностей личности, содержания и уровня сформированности учебных умений и навыков, индивидуальных особенностей познавательной сферы личности, эмоций, общения и межличностного отношения.






Назад

ЗАКРОЙЩИК

Содержание деятельности: В общении с клиентом выясняет его пожелания, уточняет заказ. В случае необходимости дает совет по выбору фасона будущего изделия, основанный на профессиональной оценке особенностей фигуры клиента, назначения и пошивочных свойствах ткани, направлений моды. Снимает необходимые мерки. Зарисовывает выбранный вариант фасона, составляет паспорт заказа. Изготавливает лекала для раскроя. Выполняет экономную раскладку лекала на ткани и производит раскрой (при ремонте перекраивает отдельные детали). Распределяет операции пошива между мастерами пошивочной бригады, учитывая при этом уровень мастерства каждого работника. Проводит примерку и сдачу заказа клиенту. Использует ручные инструменты (карандаши, мел, линейки, измерительную ленту, лекала).

Знания и умения: Должен знать: направления моды, технологию и организацию пошивочных работ; принципы художественного оформления одежды; методы конструирования швейных изделий; способы раскроя и устранения дефектов изделия. Должен уметь: снимать мерки с клиента; конструировать швейные изделия (с учетом особенностей телосложения клиента); делать оптимальную раскладку выкроек на ткани; проводить примерку и устранять дефекты изделия. Необходимы знания по математике, черчению, рисованию. 

Профессионально важные качества: Точный глазомер (линейный, объемным), хорошая зрительно-двигательная координация, развитое пространственное воображение, хорошая долговременная и оперативная память, умение распределять внимание и концентрировать его в условиях помех, а также толерантность к многочисленным контактам, владение навыками делового общения и способностью конструктивно воспринимать критику в свой адрес.

Специфика труда: В процессе деятельности осуществляет многочисленные контакты с клиентами и членами пошивочной бригады. Несет материальную ответственность за используемые материалы. Работает в помещении. Условия деятельности характеризуются повышенным уровнем шума и запыленностью воздуха. Эмоциональную напряженность деятельности придают многочисленные контакты с клиентами.

Места работы выпускников: Работа в ателье, мастерских по индивидуальному пошиву и ремонту одежды.

Медицинские противопоказания: Выполнение деятельности не рекомендуется людям, имеющим заболевания: органов дыхания ( бронхиальная астма и др.); сердечно-сосудистой системы (гипертония, пороки сердца, сердечная недостаточность и др.); опорно-двигательного аппарата, особенно ограничивающие подвижность рук (хронический ревматизм и др.); органов зрения (катаракта, косоглазие и др.).

Родственные профессии: Мастер производственного обучения, модельер-конструктор (швейных, кожгалантерейных изделий, бижутерии, обуви), технолог швейного производства.