Сайт предназначен для студентов психологических и педагогических специальностей, школьных психологов, педагогов и родителей.
Материал сайта включает психологические методики, подобраные для каждой возрастной группы с учетом ее особенностей, а также игры и упражнения на развитие внимания, памяти, мышления и коррекцию эмоциональной сферы, личности, нарушений общения, научные и популярные статьи, книги, ссылки на полезные ресурсы по психологии.
Большая коллекция рефератов.
Перейти на главную страницу сайта.Набор тестов для детей дошкольного возраста.Набор тестов для тестирования готовности к школьному обучению.Тестирование детей младшего школьного возраста.Психологическое тестирование старших школьников.Тестирование подростков.Сборник рисуночных тестов.Психологическое тестирование профессиональных предпочтений школьников.Работа психолога с родителями школьников.Сборник игр для всестороннего развития ребенка.Статьи на тему психологии.Каталог тематических ссылок. Обмен ссылками.

Электронные книги.

Джозеф О'Коннор.НЛП Практическое руководство для достижения желаемых результатов.

Ф.Зимбардо. ЗАСТЕНЧИВОСТЬ что это такое и как с ней справляться.

Воспитательно-коррекционный тренинг для младших подростков.

Тренинг по самораскрытию личности для старших подростков.

Дереклеева Н.И.Родительские собрания.5-11 классы.

Чернышев А.С.Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций.

Лёзер франц Тренировка памяти

Наши партнеры
Организация психологической
службы в поликлинике

Прислала Буслович
Елена психолог
Наш E-mail
Наша почта

Предлагаем Вашему вниманию книги
 
 

Раздел статьи

Если ребенок не умеет побеждать - научите его не обижаться.

«Мой пятилетний сын ча­сто просит нас с мужем по­играть с ним в настольные игры. Но при этом совер­шенно не умеет проигры­вать: сразу устраивает скандал, кричит «так нече­стно». Муж тоже сердится и кричит. В результате вместо удовольствия - сплошная нервотрепка. Хотя, с другой стороны, что же теперь - отказываться играть с ним из-за этого? Не представляю, как бо­роться с нашей проблемой, и надо ли бороться вооб­ще: может, с возрастом само пройдет?»

Чтобы локти не кусать...

Прежде всего заметим, что проблема эта далеко не пустяшная. И обеспокоенной маме следует отдать должное за то, что она не пускает со­бытия на самотек и просит квалифицированного сове­та. Это со стороны может показаться, что дело не стоит выеденного яйца... Сын пла­чет, муж недоволен, а всему виной шашки (шахматы, лото или другая ерунда из той же оперы). Ну, казалось бы, из-за чего ссориться, это же про­сто игра? Но представьте на секунду, что это ВЫ играете, причем с противником, который намного сильнее вас. Он быстро и легко выигрывает раз, второй, третий... При этом посмеивается над вами, отпускает в ваш адрес неле­стные замечания. Вы конфузитесь, бледнеете и красне­ете, а играете от смущения и волнения все хуже и хуже.

А теперь, внимание, вопрос! Как считаете, этот человек станет вашим близким дру­гом?

А ведь очень часто именно так мы ведем себя со своим ребенком, которого якобы учим играть. Да при этом еще и поучаем: мол, проигрывать надо уметь. В результате - обиды, слезы, фигуры летят с доски, и все расстроены. Дело в том, что и личность ребен­ка, и его нервная система только формируются. Он сравнивает себя с окружаю­щими, и победа в игре озна­чает для него веру в свое мо­гущество, а проигрыш - осоз­нание своей полной ничтож­ности. Оттого и взрыв отчая­ния при проигрыше. (А ведь мы сами нелегко переносим свои проигрыши, просто виду не показываем.) Не правы те родители, кото­рые утешаются фразой «само пройдет». Безусловно, с воз­растом поведение ребенка из­менится - подросток уже вряд ли станет рыдать, проиграв в игре или получив «трояк» по математике. Однако стремле­ние всегда одерживать верх и неумение проигрывать никуда не денутся. И в непростой си­туации, когда реальные условия не соответствуют его при­тязаниям, такой человек будет озлобляться и впадать в деп­рессию, срываться на окружа­ющих, вести себя странно. Поэтому, если проблема возника­ет, то игнорировать ее нельзя ни в коем случае.

Мы очень надеемся, что вам помогут следующие советы на­шего психолога.

Наука побеждать

Гордитесь им - всегда!

Для начала необходимо объяснить ребенку, что если он вдруг проиграет или ему не удастся легко и просто добить­ся своих целей, его не станут меньше любить - наоборот, мама с папой будут продол­жать гордиться им именно потому, что он не сдался, про­должил борьбу несмотря на проигрыш. Ребенок должен быть в этом абсолютно уверен!

Имейте терпение

Так сильно желая победы, детишки, бывает, и жульнича­ют - «незаметно» двигают или убирают фигуры, карты, под­страивают под себя правила, делают лишний ход... Относи­тесь к этому спокойно. Не ду­майте, что из ребенка обязательно вырастет плут и обман­щик, он и сам прекрасно зна­ет, что делает плохо, но победа нужна ему любой ценой, а непререкаемость правил ему пока просто непонятна. Это придет со временем.

Так что старайтесь сохра­нять благожелательность, не ругайте малыша слишком сильно - иначе можно совсем уничтожить его мотивацию к победе. Помните, что вместе с ней утрачивается и желание добиваться чего бы то ни было, а это отнюдь не помогает на жизненном пути.

Не играйте в поддавки

Во первых он быстро поймет что вы лукавите а во вторых поражения ему так же не обходимы как и победы. Надо постараться чередовать успехи и не успехи ребенка. Взять те же шашки. Если например он только учиться в них играть а в уголки уже умеет, сыграйте с ним и в ту и в другую игру. При этом не пользуйтесь промахами ребенка объясните спокойно что он « зевнул» пусть переходит и будет внимательнее. Он будет вам бла­годарен за такую помощь.

Ищите послабее

Хорошо, если у ребенка есть возможность время от времени сыграть с более сла­бым противником, чтобы по­чувствовать, что он вовсе не безнадежен. Но объясните ему, что полезнее играть с противником сильным, потому что это развивает и не дает расслабиться, потому что силь­ный заставляет учиться и со­вершенствоваться.

И, кстати, научите своего ре­бенка никогда не смеяться над проигравшим и не оскор­блять его. (Учите на собствен­ном примере!) Дети щедро рассыпают слова «дурак», «дебил», «козел». Объясните, что это недопустимо в игре, где любой игрок может ока­заться сильнее. Однажды проиграв, он может услышать эти же слова в свой адрес, и вряд ли ему это понравится.

Хвалите

Если ребенок проиграл и не сдержался - расстроился, зап­лакал, его надо утешить, объяснить, что от невезения никто не застрахован, что в игре многое значит удача и что это только игра. Постарайтесь объяснить, что с человеком, который всегда побеждает, играть просто неинтересно - ведь в игре очень важен имен­но тот момент, что удача не всегда на твоей стороне и, возможно, тебе не всегда уда­стся быть лучшим. И... тут же похвалите его. После сокрушительного проигрыша слова «Сегодня мне пришлось попо­теть'» или «Ты играешь все лучше!» помогут ребенку не обидеться на себя, на вас и на весь   мир,   а  продолжать учиться играть.

Говорите: «А-я-яй»

Однако если малыш устра­ивает громкую истерику каж­дый раз, когда проигрывает, спокойным, доброжелатель­ным тоном объясните, что процесс игры важен сам по себе, а раз дело кончается скандалом, то с ним вообще никто не будет играть. Если ребенок пообещает, что так больше не будет, но в следующий раз снова закатит скандал, то лучше действи­тельно с ним некоторое вре­мя не играть.

Ждите...

А вы сами так и родились, мастерски умея играть в по­кер (крестики-нолики, лото, дартс и т. п.)? То-то и оно... Наверное, не один год про­шел (а может, и десятиле­тие), прежде чем вы доби­лись своего сегодняшнего результата. И разочарова­ний, наверное, хватало... Так почему же вы от своего малыша немедленного чуда ждете?

Наука утверждает, что че­ловеку понадобилась не одна сотня лет, чтобы научиться преодолевать стрес­сы и депрессию, вызванные неудачами. Так дайте же и вы своему ребенку хотя бы пару лет для того, чтобы он научился проигрывать дос­тойно. Просто помогите ему в этом... А там, глядишь, он вас еще на обе лопатки оп­рокинет...

Вдохновляйте!

Правда, это вовсе не озна­чает, что вам остается безу­частно ожидать лучших вре­мен. Примите на заметку вот такую историю...

Однажды один учитель физкультуры, устав от бес­перспективного ученика, ко­торый прыгал хуже всех, последним приходил к фини­шу и т. д. (то есть не умел до­биваться победы в спортив­ных состязаниях), стал авто­матом ставить ему тройки. Лишь бы тот не появлялся на уроках. Однако это не поме­шало стать мальчику... чем­пионом мира. По шахматам. Отсюда вывод: если у ребен­ка не получается что-то одно, то это совсем не озна­чает, что он в принципе не может добиться успеха.

Вот вам и наш последний совет. Если у вашего ребен­ка что-то получается лучше, чем у остальных - культиви­руйте это его умение. Воз­можно, уверившись в том, что есть области, где он все­гда будет лидировать, ма­лыш перестанет так расстра­иваться из-за неудач в люби­мой иг

PageRank для вашего сайта Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100
Феи любви с порталаhttp://prostitutkiastrahani24.info/types-services/glubokij-minet/ выполнят восхитительный глубокий минет и вы потребуете еще.|радиаторы отопления чугунные Волгоград, firat ешко английский для начинающих