Опросник Г.
Айзенка
Включает
описание различных психических состояний, наличие которых у себя
испытуемый
должен подтвердить или опровергнуть. Опросник даёт возможность
определить
уровень тревожности, фрустрации, агрессии и ригидности.
Инструкция:
«напротив каждого
утверждения стоят три цифры: 2, 1, 0. если утверждение Вам подходит, то
обведите кружком цифру 2; если не совсем подходит - цифру 1; если не
подходит-
0».
Вопросы
анкеты
1. Часто я не уверен
в своих силах.
2. Нередко мне
кажется безысходным положение, из которого можно было бы найти выход.
3. Я часто оставляю
за собой последнее слово.
4. Мне трудно
менять свои привычки.
5. Я часто
из-за пустяков краснею.
6.
Неприятности меня сильно расстраивают, и я падаю духом.
7. Нередко в
разговоре я перебиваю собеседника.
8. Я с трудом
переключаюсь с одного дела на другое.
9. Я часто
просыпаюсь ночью.
10. При
крупных неприятностях я обычно виню только себя.
11. Меня легко
рассердить.
12. Я очень
осторожен по отношению к переменам в моей жизни.
13. Я легко
впадаю в уныние.
14. Несчастия и
не удачи ничему меня не учат.
15. Мне
приходиться часто делать замечания другим.
16. В споре
меня трудно переубедить.
17. Меня
волнуют даже воображаемые неприятности.
18. Я часто
отказываюсь от борьбы, считая её бесполезной.
19. Я хочу
быть авторитетом для окружающих.
20. Нередко у
меня не выходят из головы мысли, от которых следовало бы избавиться.
21. Меня
пугают трудности, с которыми мне предстоит встретиться.
22. Нередко я
чувствую себя беззащитным.
23. В любом
деле я не довольствуюсь малым, я хочу добиться максимального успеха.
24. Я легко
сближаюсь с людьми.
25. Я часто
копаюсь в своих недостатках.
26. Иногда у меня
бывают состояния отчаяния.
27.Мне трудно
сдерживать себя, когда я сержусь.
28. Я сильно
переживаю, если в моей жизни что-то сильно меняется.
29. Меня легко
убедить.
30. Я чувствую
растерянность, когда у меня возникают трудности.
31. Предпочитаю
руководить, а не подчиняться.
32. Нередко я
проявляю упрямство.
33 Меня беспокоит
состояние моего здоровья.
34. В трудные
минуты я иногда веду себя по-детски.
35. У меня резкая
грубоватая жестикуляция.
36. Я не
охотно иду на риск.
37. Я с трудом
переношу время ожидания.
38. Я думаю,
что ни когда не смогу исправить свои недостатки.
39. Я
мстителен.
40. Меня
расстраивают даже незначительные нарушения моих планов.
Ключ
1. Шкала
тревожности: 1, 5, 9, 13,17, 21, 25, 29, 33, 37.
2. Шкала
фрустрации: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38.
3. Шкала
агрессии: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39.
4. Шкала
ригидности: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.
При обработке
результатов подсчитывается количество ответов «1» и «2», совпавших с
ключом. За
каждый совпавший с ключом ответ «2» начисляется 2 балла, за ответ «1» -
1 балл.
Затем ответы по каждой шкале суммируются. Средний балл по каждой шкале
-10.
Превышение его
свидетельствует о преобладании исследуемого качества в структуре
личности.
Характеристики,
которые исследуются в опроснике, имеют следующее определение:
Личностная
тревожность-
склонность индивида к переживанию тревоги, характеризующаяся низким
порогом
возникновения реакции тревоги;
Фрустрация -
психическое состояние, возникающее вследствии реальной или воображаемой
помехи,
препятствующей достижению цели;
Агрессия - повышенная
психологическая активность, стремление к лидерству путем применения
силы по
отношению к другим людям.
Ригидность –
затрудненность в изменении намеченной субъектом деятельности в
условиях,
объективно требующих ее перестройки.
На втором
этапе работы предлагается использовать метод «незаконченные
предложения»,
который является проективной методикой, позволяющей направленно
выяснить
отношение испытуемого к окружающему и некоторые личностные
установки.
Испытуемый
должен продолжить следующее
предложения:
Завтра я…
Когда я
закончу школу…
Наступит день,
когда…
Я хочу жить,
потому что…
При обработке
результатов следует обращать внимание на особенности восприятия
подростками
окружающего и наличие или отсутствие осознанного стремления к
сохранению жизни.
|