Сайт предназначен для студентов психологических и педагогических специальностей, школьных психологов, педагогов и родителей.
Материал сайта включает психологические методики, подобраные для каждой возрастной группы с учетом ее особенностей, а также игры и упражнения на развитие внимания, памяти, мышления и коррекцию эмоциональной сферы, личности, нарушений общения, научные и популярные статьи, книги, ссылки на полезные ресурсы по психологии.
Большая коллекция рефератов.
Перейти на главную страницу сайта.Набор тестов для детей дошкольного возраста.Набор тестов для тестирования готовности к школьному обучению.Тестирование детей младшего школьного возраста.Психологическое тестирование старших школьников.Тестирование подростков.Сборник рисуночных тестов.Психологическое тестирование профессиональных предпочтений школьников.Работа психолога с родителями школьников.Сборник игр для всестороннего развития ребенка.Статьи на тему психологии.Каталог тематических ссылок. Обмен ссылками.

Электронные книги.

Джозеф О'Коннор.НЛП Практическое руководство для достижения желаемых результатов.

Ф.Зимбардо. ЗАСТЕНЧИВОСТЬ что это такое и как с ней справляться.

Воспитательно-коррекционный тренинг для младших подростков.

Тренинг по самораскрытию личности для старших подростков.

Дереклеева Н.И.Родительские собрания.5-11 классы.

Чернышев А.С.Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций.

Лёзер франц Тренировка памяти

Наши партнеры
Организация психологической
службы в поликлинике

Прислала Буслович
Елена психолог
Наш E-mail
Наша почта

Предлагаем Вашему вниманию книги
 
 

Раздел старшие классы

Методика «Сложные аналогии»

 Цель: методика используется для выяснения того, насколько испытуемому доступно понимание сложных логических отношений и выделение абстрактных связей. Предназначается для испытуемых подросткового возраста и взрослых.

 Описание. Методика состоит из 20 пар слов – логических задач, которые предлагается решить испытуемому. Его задача – определить, какой из шести типов логической связи заключен в каждой паре слов. В этом ему поможет «Шифр» - таблица, в которой приводятся образцы использующихся типов связи и их буквенное обозначение: А, Б, В, Г, Д, Е.

Испытуемый должен определить отношение между словами в паре, затем найти «аналог», то есть выбрать в таблице «Шифр» - пару слов с такой же логической связью, а после этого отметить в ряду букв (А, Б, В, Г, Д, Е) ту, которая соответствует найденному аналогу из таблицы «Шифр». Время выполнения задания ограничено тремя минутами.

 Материал. Бланк методики, бланк протокола регистрации ответов.

 Инструкция. «На бланке перед вами 20 пар, состоящих из слов, которые находятся между собой в логической связи. Напротив каждой пары 6 букв, которые обозначают 6 типов логической связи. Примеры всех 6 типов и соответствующие им буквы приведены в таблице «Шифр».

Вы должны, во-первых, определить отношение между словами в паре. Затем подобрать наиболее близкую к ним по аналогии (ассоциации) пару слов из таблицы «Шифр». И после этого в буквенном ряду обвести кружком ту из букв, которая соответствует найденному в таблице «Шифр» аналогу. Время выполнения задания – 3 минуты».

Материал к методике

Шифр

А. Овца – стадо
Б. Малина – ягода
В. Море – океан
Г. Свет – темнота
Д. Отравление – смерть
Е. Враг – неприятель

1. Испуг – бегство               А Б В Г Д Е
2. Физика – наука                А Б В Г Д Е
3. Правильно – верно          А Б В Г Д Е
4. Грядка – огород               А Б В Г Д Е
5. Пара – два                        А Б В Г Д Е
6. Слово – фраза                 А Б В Г Д Е
7. Бодрый – вялый             А Б В Г Д Е
8. Свобода – воля               А Б В Г Д Е
9. Страна – город               А Б В Г Д Е
10. Похвала – брань           А Б В Г Д Е
11. Месть – поджог            А Б В Г Д Е
12. Десять – число              А Б В Г Д Е
13. Плакать – реветь          А Б В Г Д Е
14. Глава – роман               А Б В Г Д Е
15. Покой – движение        А Б В Г Д Е
16. Смелость – геройство  А Б В Г Д Е
17. Прохлада – мороз         А Б В Г Д Е
18. Обман – недоверие       А Б В Г Д Е
19. Пение – искусство        А Б В Г Д Е
20. Тумбочка – шкаф         А Б В Г Д Е

Ключ

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Д
Б
Е
А
Е
А
Г
Е
В
Г
Д
Б
Е
А
Г
Е
В
Д
Б
В

Оценка

Оценка, баллы
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Кол-во
правильных
ответов
19
18
17
15
12-14
10-11
8-9
7
6

Анализ результатов

Если испытуемый правильно, без особого труда решил все задания и логически объяснил все сопоставления, это дает право заключить, что ему доступно понимание абстракций и сложных логических связей.

Если испытуемый с трудом понимает инструкцию и ошибается при сопоставлении (только после тщательного анализа ошибок и рассуждений), можно сделать вывод о соскальзывании умозаключений, растекаемости мышления, о произвольности, нелогичности рассуждений, диффузности, расплывчатости мысли на фоне понимания логических связей, о ложном понимании аналогии логических связей.

Наиболее информативное значение имеют рассуждения испытуемого. Обычно наибольшую трудность вызывает соотношение понятий «прохлада – мороз».

PageRank для вашего сайта Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100
Всеми известный гелз-бенд TLC недавно объявили о своей удачи;Урологические заболевания - хронический простатит и аденома порно инцест , параметры Сладкие девицы с портала http://prostitutkiorenburga.info/services/analnyj-seks/ обожают заниматься анальным сексом. Дверной замок фирмы mottura Моттура moyzamok.ru