Сайт предназначен для студентов психологических и педагогических специальностей, школьных психологов, педагогов и родителей.
Материал сайта включает психологические методики, подобраные для каждой возрастной группы с учетом ее особенностей, а также игры и упражнения на развитие внимания, памяти, мышления и коррекцию эмоциональной сферы, личности, нарушений общения, научные и популярные статьи, книги, ссылки на полезные ресурсы по психологии.
Большая коллекция рефератов.
Перейти на главную страницу сайта.Набор тестов для детей дошкольного возраста.Набор тестов для тестирования готовности к школьному обучению.Тестирование детей младшего школьного возраста.Психологическое тестирование старших школьников.Тестирование подростков.Сборник рисуночных тестов.Психологическое тестирование профессиональных предпочтений школьников.Работа психолога с родителями школьников.Сборник игр для всестороннего развития ребенка.Статьи на тему психологии.Каталог тематических ссылок. Обмен ссылками.

Электронные книги.

Джозеф О'Коннор.НЛП Практическое руководство для достижения желаемых результатов.

Ф.Зимбардо. ЗАСТЕНЧИВОСТЬ что это такое и как с ней справляться.

Воспитательно-коррекционный тренинг для младших подростков.

Тренинг по самораскрытию личности для старших подростков.

Дереклеева Н.И.Родительские собрания.5-11 классы.

Чернышев А.С.Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций.

Лёзер франц Тренировка памяти

Наши партнеры
Организация психологической
службы в поликлинике

Прислала Буслович
Елена психолог
Наш E-mail
Наша почта

Предлагаем Вашему вниманию книги
 
 

Раздел профориентация

Схема индивидуальной беседы с учащимся

 Профессиональные намерения учащегося

1. Что вы собираетесь делать после окончания школы?
- учится в училище, техникуме, ВУЗе
- работать (написать где, кем)
2. Что вы знаете о содержании труда выбираемой профессии, об условиях труда, учебы?
3. Какие, по вашему мнению, требования предъявляет профессия к человеку?
4. Что советуют делать родители после окончания школы? Согласны ли вы с мнением родителей?

 Интересы

1. Какие учебные интересы преобладают (любимые и не любимые предметы)?
2. Есть ли интересы, связанные с выбором профессии (чтение специальной литературы, беседы о профессии со специалистом, посещение учебных заведений)?
3. Как развиваете интересы, связанные с выбором профессии?
4. Оказывают ли помощь родители в развитии учебных интересов к профессиональной деятельности? В чем это заключается?

 Склонности

1. Какие склонности называет учащийся (в учебной деятельности, в кружковой работе, в свободное от учебы время)?
2. Есть ли склонности связанные с выбором профессии (проба сил)?
3. Какие развиваете склонности связанные с выбором профессии?
4. Оказывают ли помощь родители в развитии склонностей к какой-либо профессиональной деятельности? В чем это заключается?

 Способности

1. Какие способности находит у себя учащийся (в учебной деятельности)?
2. Есть ли профессиональные способности, т.е. способности необходимые для успешного освоения избираемой профессии?
3. Как развивает способности, связанные с выбором профессии (тренирует память, внимание, улучшает физическую подготовку, углубляет знания о профессии)?
4. Совпадают ли интересы, склонности со способностями учащегося?
5. Знает ли учащийся мнение учителей и родителей о его способностях? Согласен ли он с их мнением?
6. Как учащийся считает, оказывают ли ему родители, учителя помощь в развитии способностей?

 Личные качества

1. Какие личные качества, по мнению учащегося, наиболее ярко у него выражены (положительные или отрицательные)?
2. Какие личные качества, по мнению учащегося, необходимо развить для успешного освоения избираемой профессии?
3. Как развивает качества, необходимые для успешной профессиональной деятельности?
4. Занимается ли самовоспитанием?

 Готовность в выбору профессионального пути

1. Как учащийся оценивает достигнутые им успехи в учебной деятельности?
2. По каким учебным предметам, по его мнению, будут нужны знания в дальнейшей профессиональной деятельности?
3. Считает ли учащийся что сможет осуществить свои профессиональные намерения? Что этому может помешать?
4. В случае неосуществления основных планов есть ли запасные?

PageRank для вашего сайта Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100
Проститутки томска отлично делают тайский массаж. решетка радиатора шевроле Круз